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科创课堂求“趣味新知”

本报讯(记者 刘伟平 景静 文/图)为培育青少年科学素养与创新实践能力,今年暑期,二七区科协策划开展“弘扬科学家精神”暑期科创课堂及科技馆研学系列活动,以沉浸式科普教学、实践性研学探索的形式,为辖区工会暑期托管班的青少年打造高质量、趣味化的科普课堂(如图)。

本次暑期科创系列活动分层推进、分批开展,有序落实课堂教学与实地研学两个板块。其中,线下科创科普小课堂共计开设4期课程,累计服务青少年160人次,每期90分钟的系统化课程,兼顾知识性、趣味性和实践性,让孩子们沉浸式感受科学的独特魅力。

课程以传承科学家精神为主线,通过播放主题短片、讲述科学家励志故事等形式,引导青少年感悟爱国、创新、求实、奉献的科学家精神内核,树立崇尚科学、勇于探索的理想信念。课堂上,老师用通俗易懂的语言讲解基础科学知识,让枯燥的理论知识变得简单易懂。动手实践环节备受孩子们喜爱,孩子们分组制作月球勘探车、龙舟明轮、手持风扇、太阳能小屋等科创作品,在实操中探索机械运转、太阳能应用等科学原理,有效锻炼动手能力、激活创新思维。课程尾声的作品展示与分享环节,孩子们踊跃展示成果、分享学习心得,在互动交流中深化科学认知,进一步提升语言表达与总结思考能力。

本次暑期科创系列活动,既丰富了辖区暑期托管服务体系,也让青少年在趣味学习中厚植科学情怀、在实践探索中提升科创能力。下一步,二七区科协将持续聚焦青少年科学素养培育,常态化开展各类科普实践活动,整合优质科普资源,以常态化、高品质的科普教育,赋能青少年科技成长之路。

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