吕 村
市十三次党代会报告，是新征程上指导郑州国家中心城市现代化建设的纲领性文件。报告立足中国式现代化宏大场景，紧扣中部地区崛起、黄河流域生态保护和高质量发展等国家战略，把发展新质生产力摆在突出位置，系统部署未来五年重点任务。深入宣传阐释报告精神，必须立足全局维度，从政治高度、战略深度、实践厚度系统把握核心要义，把全市战略蓝图转化为各领域精准赋能的务实举措。
从政治站位上看，市十三次党代会是郑州坚定扛起省会担当、推进高质量发展的政治总动员。郑州作为省会城市、国家中心城市，在全省发展大局、中部崛起格局中地位特殊、责任重大。贯彻落实党代会精神，首要就是深刻把握报告蕴含的政治逻辑，自觉把各项工作置于国家战略、全省布局、全市大局中谋划推进，牢牢把握高质量发展首要任务，锚定“挑大梁、走在前”使命担当，以高质量党建引领和保障经济社会高质量发展。
从战略全局上看，本次党代会锚定城市转型路径，把培育新质生产力作为现代化建设的核心引擎。当前，区域竞争日趋激烈，产业变革迭代加速，郑州正处于转型升级攻坚期、能级提升关键期、赶超跨越机遇期。党代会报告围绕构建现代化产业体系、培育壮大新质生产力作出系统性部署，做强电子信息、汽车装备、超硬材料等优势产业链，培育低空经济、数字经济等新兴产业赛道，优化营商环境、完善公共服务、夯实民生底盘，构成郑州未来五年高质量发展的“四梁八柱”。新质生产力的核心是创新，关键在人才，没有高素质劳动者大军，再先进的技术、再高端的产业也难以落地生根。
从发展规律上看，党代会报告凸显“创新为核、人才为基、实干为本”的现代化发展底层逻辑。城市之间的竞争，本质是产业实力、创新能力、人才梯队的较量。现代化产业体系的构建、新质生产力的培育，既需要高端科创人才引领技术突破、攻克“卡脖子”难题，也需要数以万计扎根一线、精于实操、善于创新的高素质技术技能人才支撑产业落地、赋能企业转型。职业教育与经济社会发展关联直接、贴合紧密、赋能精准，是贯通教育链、人才链、产业链、创新链的关键环节，是服务实体经济、稳定就业大局、夯实产业根基的重要力量，更是培育新质生产力不可或缺的人才底座。
对标全市产业发展战略，职业教育要以技能英才培育筑牢新质生产力的人才支撑。党代会报告把产业升级、动能转换摆在突出位置，持续推动传统产业迭代、优势产业提质、新兴产业壮大，全力打造具有核心竞争力的产业集群。产业转型升级的过程，就是人才结构迭代升级的过程，新技术、新工艺、新场景的广泛应用，对技能人才提出了更高要求。职业教育必须主动靠前、精准适配，建立与产业同频共振的专业动态调整机制，聚焦重点产业链优化专业集群布局，做强优势特色专业、改造升级传统专业、布局新兴交叉专业，实现专业与产业、人才与岗位、教学与技术的精准对接。要持续深化产教融合、校企协同，深化岗课赛证综合育人改革，推动校企资源共享、人才共育、技术共研，为全市产业高质量发展源源不断输送高素质技术技能人才。
对标全市民生提质战略，职业教育要以技能英才培育夯实共同富裕的民生底盘。市党代会报告始终坚持以人民为中心的发展思想，把稳就业、优服务、惠民生作为重中之重，着力破解结构性就业矛盾、提升公共服务品质、缩小城乡发展差距。就业是最大的民生，技能是就业最稳的底气。职业教育兼具学历教育和社会培训双重功能，既是青年成长成才、实现高质量就业的重要渠道，也是社会劳动者提升技能、转型就业、增收致富的重要平台。通过常态化开展职业技能培训，能够有效提升全社会劳动力素质，拓宽群众就业增收渠道。同时，依托职教资源、技术、人才下沉，精准对接县域产业发展需求，助力乡村产业振兴、城乡融合发展，以技能赋能民生改善、以人才助力共同富裕。
对标全面从严治党战略，职业教育要以技能英才培育筑牢意识形态的育人阵地。高质量发展需要高质量党建引领，现代化建设需要高素质人才支撑。落实党代会全面从严治党部署，必须牢牢把握立德树人根本任务，把思想政治引领贯穿育人全过程。职业教育培养的青年群体，是未来产业发展的主力军、城市建设的生力军，其价值取向、职业品格直接关系城市发展活力和社会文明底色。必须坚持党建引领办学育人全过程，深化思政课程与课程思政融合建设，大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，融入黄河文化、中原文化和郑州城市精神，引导广大青年厚植家国情怀、坚定实业信念、涵养敬业品质，培养德技并修、知行合一、扎根地方、服务产业的新时代技能人才。
奋进新征程、落实新部署，关键在于对标落地、实干见效。职业教育必须彻底跳出封闭办学思维、摆脱传统路径依赖，主动融入城市发展大局、对接产业升级需求、服务民生改善大局。持续深化教育教学改革，建强“双师型”师资队伍，完善实训育人体系，畅通技能人才成长通道，提升技术创新和社会服务能力，以更高质量的育人成果、更贴合需求的人才供给，全面赋能郑州产业提质、城市提质、民生提质。为郑州在奋力谱写中原大地推进中国式现代化新篇章中挑大梁、走在前提供坚实有力的人才保障。
（作者单位：郑州职业技术学院）