本报记者 汪永森 袁建龙 文/图
巍巍嵩山，禅武源远流长。作为享誉海内外的少林武术发源地，登封集聚数十所知名武术院校，当地武术教育正由过去单纯的习武训练，向着“文武兼修、五育并举”高质量内涵式转型，嵩山少林文武学校“武术+马术”的特色拓展课，正是这片功夫沃土之上一次鲜活的教育实践。
清晨，嵩山脚下山风微凉，嵩山少林文武学校训练场上，一支少年马术小队已经集结完毕（如图）。黄黑相间的训练服、整齐佩戴的头盔护具，少年们手握缰绳，安静列队等候上马，往日里习惯出拳踢腿的功夫少年，此刻多了几分沉静与温柔。
训练场上，教练逐一调试马具、讲解要领，确保每个环节严谨规范；学员在教练的牵引下缓缓起步，从生疏到熟练，从紧张到从容。休息间隙，少年们轻抚马鬃，与朝夕相处的“伙伴”温情互动。
“习武先习德”，武术讲究精、气、神，练的不仅是体魄，更是定力、胆识与敬畏之心。而马术同样考验沉着的判断力、人马之间的信任默契，二者的精神内核一脉相承。在传统印象中，武校少年常年沉浸在套路、散打训练之中养成刚强果敢的品格，而马术课程恰好为这群孩子打开了一扇全新的成长窗口。
在这所扎根登封的文武校园里，少林武术塑造体魄、淬炼品格，同步开设的国家大纲文化课夯实学识根基，各类素质拓展开阔少年的视野与格局。马术这门新课，不是对传统武术教学的替代，而是原有文武教育体系的延伸与补充。
当下，登封不少武校已经开始尝试跨界融合，攀岩、研学、艺术、传统文化等项目陆续走进武校课堂，探索“武术+”多元育人模式，为传统武术教育寻找更多可能性 。嵩山少林文武学校开设马术特色课程，正是登封武校特色办学创新探索的缩影，也为传统文武学校推进素质教育提供了一份鲜活的参考样本。
教育的课堂，从来不止局限于教室与训练场。一匹骏马、一根缰绳、一段并肩慢行的路途，同样是少年成长的课堂。立足千年少林文化沃土，越来越多登封武校以更加开放多元的育人思路，让习武少年全面成长，为少林武术教育高质量发展不断注入新的活力。