 |
“老师最大的幸福就是看着学生健康快乐成长。带着对教师职业的挚爱，我将继续用毅力与智慧，在教育这方平凡而神圣的舞台上努力追寻、前行。” ——金水区纬三路小学 孙晔
“什么才是‘最美’？实实在在、踏踏实实做好本职工作，在平凡岗位上做出不平凡的业绩，就是‘最美’。”自2008年执教以来，孙晔一直从事数学教学工作，以勤奋踏实的工作作风，一步一个脚印地履行着教师的神圣职责。
“没有爱的教育不能称之为教育。” 孙晔认为，爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以她一直用自己温暖的心去关爱学生，用宽容的心去对待学生，用欣赏的目光去关注学生。“之前班上有个学生不听讲、不完成作业，我主动辅导，帮助学生端正学习态度，树立为自己学习的理念，后来，学生在学习方面积极主动，养成了良好的学习习惯。” 孙晔在教学中实施“数字化”管理，小到课堂表现、作业完成情况，大到学业进步、学科活动等，她从多个方面进行积分化管理，记录学生点点滴滴的进步与变化。为提高大家学习兴趣，提高课堂“能量值”，她通过奖励小礼品，激励学生热爱学习，在班上形成了竞争向上的氛围。
一日不学，犹如落队之雁。为更好地教书育人，她坚持学习，积累经验。“每年，我都会购买许多教育教学的书籍杂志，主动向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真总结反思，将其内化为适合自己课堂的教学方法。”课堂上，她创新形式，通过情景式、浸入式教学，把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把枯燥问题讲得更生动，增强课堂趣味性。如今，她把教师“独角戏”变成了全班“大合唱”，充分调动学生参与性和互动积极性，循序渐进地培养了学生的数学素养。“只要真情付出，用心教学，就会有丰厚的回报。”孙晔认为，一个教师，要赢得学生的尊敬，就要把课上得既扎实又生动；要赢得社会的肯定，就要拿出优秀的教育教学业绩。
她用耐心教育和真心付出，收获了学生的信任。每年的教师节，她的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福。“我想，一个老师最大的幸福莫过于此。”谈及未来，孙晔说，她的人生方向，就是守好这块教育责任田，取得更好的工作成效，收获更丰硕的育人成果，与学生一起迎接更璀璨的明天。