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| 金水区外国语小学徒弟们向师傅行拜师礼 |
本报记者 苏立萌
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”为进一步推动青年教师快速成长，近期，我市不少学校通过师徒结对、骨干引领等方式，为青年教师搭建优质学习平台，力促教师队伍整体素质和综合能力全面提升。
“青蓝”结对 携手成长
在金水区外国语小学教师成长“双结对”活动仪式现场，“青蓝工程”师徒结对、“青青工程”互助结对有序进行。师徒结对环节，在同学科内，以骨干教师为首，青年教师、新进教师相结合，组成三人互助小组，鼓励青年教师向有经验的教师学习，从而加快自身的成长。互助结对环节，学校将选拔青年教师中的中坚力量与新进教师组成二人互助小组，通过彼此的朋辈互助，实现共同进步与成长。
当天，还举行了师徒结拜仪式。“师徒结对传递的是责任、爱心和奉献，传承的是‘行为世范’的崇高使命和教书育人的不变准则。朋辈互助表达的是互勉、共行和挑战，展现的是‘学为人师’的亲密无间和青春共进的不悔誓言。”该校相关负责人表示，金水区外国语小学始终把建设高素质专业化的教师队伍作为工作目标，此次“双结对”工作的开展，为促进专业成长、提升学校内涵、打造学校品牌奠定了坚实的基础。在携手并进、追梦前行的教育路上，该校将赓续立德树人初心、担当教书育人使命，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人不懈努力。
以老带新 凝聚合力
“一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。希望我们能在勤学、修德、明辨、笃实的师徒同行氛围中，共同成长、进步和发展……”日前，二七区建新街小学“你我同行”师徒结对活动举行，学校向大家介绍了师徒结对对于促进教育教学高质量发展的意义。现场，结对师徒在承诺书上郑重签下名字。作为青年教师的师傅，教师马文砚表示，将会毫无保留地把教学经验传授给青年教师，同时，也会积极向青年教师学习新的技能，在实践中共同成长。随后，青年教师行拜师礼，该校校长肖泳为师傅们颁发聘书，希望他们能够携手青年教师，在传承创新中稳步前行。
“我志愿成为一名人民教师，忠诚党的教育事业，遵守教育法律法规……”在二七区兴华街第二小学“师德师风建设提升年专题会议”暨师徒结对活动现场，教师们的宣誓声音洪亮又坚定。会议组织全体教师学习《郑州市中小学教师违反职业道德行为处理实施细则》，并举行了师徒结对活动，充分发挥有经验教师的职能作用，加速青年教师成长。据介绍，学校选取了17位优秀教师作为师傅代表，结对教师将通过有目标、有计划、分阶段的经验传授过程，增强交流，共同提高。
示范课堂 领航提升
为做好减轻学生课内外学业负担的“减法”，做好促进学生全面发展、个性发展的“加法”，近日，二七区长江东路小学教育集团开展了为期一周的骨干教师示范引领课，促进教学水平提升，提高课堂效率。
期间，来自语、数、外、体、音等各个学科的33名学校骨干教师陆续登台，以娴熟的教学技艺、丰富的教学经验、扎实高效的课堂训练，为全校教师带来一堂堂高质量的示范课。此次示范课，骨干教师们精心准备、深挖教材、巧妙设计，紧扣学校特色的“5305”课堂结构，在课堂上培养学生“观察、倾听、思考、表达”的听讲习惯，落实“头正、肩平、背直、足安”的课堂坐姿，将孩子课业负担减化与身体健康提升有机结合，充分起到了引领和示范的作用。
通过示范课，不仅为骨干教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的引领作用，有助于进一步推动了全体教师共同成长。