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| 娃娃抱鱼 |
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| 学生展示精致漂亮的手工灯笼 |
栏目记者 苏立萌
在这里，多种形式的民俗文化在学生灵活的手指间得以展现：孩子们充分发挥创意想象，利用泥塑、布艺、剪纸等方式，将鱼纹艺术与中国传统吉祥纹饰相结合，制作出一个个颇具传统韵味的艺术作品……走进兴华街第二小学年年有“鱼”社团，浓厚的中华传统文化氛围扑面而来，提升学生对祖国传统文化的深刻认知与审美素养。
成立于2020年9月的年年有“鱼”社团是兴华街第二小学“爱之界”校本课程体系中的艺术实践类课程之一。该社团结合小学生的认知特点，关注学生发展需求，以中华民族纹饰中最重要的表现形式之一“鱼纹”为表现对象，以习俗持久、民族性鲜明、实用性强、与人民生活贴近的“口彩”——年年有“鱼”（余）为主题，将黄河流域厚重的鱼纹历史与文化内涵融入其中，通过简单有趣的社团活动，全面提升学生对祖国传统文化的深刻认知与审美素养，培养文化传承意识，树牢学生文化自信。
在社团活动中，学生们兴致盎然，用形态各异的作品表达自己的想法和创意，让思维火花持续绽放。在鱼纹彩绘中，学生积极把鱼纹艺术与中国传统吉祥纹饰相结合，抓住民间传统纹饰中的经典形象进行创作。有的学生以瓶身为载体，上绘有各种动态鱼纹，结合各种花饰，寓意“万花献瑞满屏春”之意；有的学生在鱼身绘上团花、葡萄、缠枝、盘长等中国传统吉祥纹饰，表示团圆、喜庆等吉祥寓意。此外，社团学生还借鉴河南非遗项目泥咕咕、陕西非遗项目马勺社火脸谱等吉祥纹饰进行创意实践，使鱼纹艺术更加绚丽多彩。
社团课程中，通过对中国传统文化、民间艺术的深刻领会与应用，有效提升了学生自主学习历史、文化、艺术的自觉性，培养了传统文化兴趣，对弘扬和传承中华优秀传统文化起到了积极作用。
一年多来，在学校的支持和关爱下，年年有“鱼”社团专业化发展突飞猛进，荣获二七区中小学美术校本课程研究成果一等奖、“第四届郑州市中小学美术学科校本课程研究成果展”一等奖。据介绍，下一步，该校年年有“鱼”社团将会继续优化主题项目、深化课程发展空间、提炼文化精髓，用高质量作品传承传统民俗文化。