第10版:郑州教育 PDF版阅读

双向奔赴 快乐前行

本期教师:

二七区嵩山路学校 苌梦华

匠心筑梦:

“苏格拉底曾说,世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。带着满腔热爱,我会用最真的心浇灌这份事业,用坚强的臂膀守护满园春光。”

“学而不厌,诲人不倦。”“学高为师,德高为范。”秉承着圣人的言训,2014年,苌梦华踏上三尺讲台,带着崇敬,带着热爱,一支粉笔,书写着无悔的人生。

“让每一位学生有最大程度的进步”是她在教学上的追求。她潜心研究、勤学好问,勇于探索、集百家之长。课上,她严要求、勤督促,紧抓良好的学习习惯。看着孩子们一点点的进步,她舒展了笑颜。在班级管理方面,她引导孩子们形成“人人有事做,人人是主人”的班风。所有学生都各司其职,做好当下,她则成为后勤人员,服务学生。她与家长也成为了盟友。

对于班上的孩子来说,阅读一直是个难题。为了和学生一起攻克难关,她不断学习各种先进的教学理念。在自己不断拜师提升的同时,她在班级开展《跟着名家学语文》阅读周,经过斟酌、思考,制定适合的方法进行阅读。她带着孩子们采用小组学习、量化积分的方式读书,提高学生的阅读兴趣,她不断激励、鼓舞学生,让他们加强自信心及兴趣。一段时间过去了,不仅她的专业得到成长,学生的成绩也是直线上升。那一篇篇出自学生之手的美文就如同蓬勃向上的绿茵中盛开的鲜艳花朵。阅读,也成为师生共行路上的情怀和习惯。

一路走来,苌梦华始终用火热的青春诠释教育的本质——爱与责任。她爱学生,他们亦师亦友,她用心去感受他们的喜怒哀乐,用真情与他们交往。她常常观察学生,从细微处着手,寻找教育契机,带给学生春风般的教育:每日谈心,刚接班时的“小霸王”后来成了暖男,每次见她都满心欢喜;不断引导,“王慢慢”的拖延症也慢慢改变,现在的他做事积极;激励肯定,自认为“拖了班级后腿”的她成绩提高了;关心生活,赠送一个小小的书包,让她笑容常在,自信、快乐;推心置腹,学生和她无话不谈,常常称她“大美女”……在爱的浇灌下,孩子们更加积极、阳光。当然,孩子们也从许多细节温暖着苌梦华的心灵。师生间双向奔赴的爱,留下一段段最美好的印记。

实干收获希望,奋斗创造未来。凭着对教学的痴迷,心怀对教育的一腔热血,在教育的道路上,她会一如既往坚定信念,挺起脊梁,与学生一起向未来。

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