你是文人墨客的情愫源泉，你是村人农夫的勤劳心弦。
你，乘风而来，雁儿们跟随你向北比赛。花儿在苞中酝酿，泉儿在冰凌下蓄力。你忽的鼻子一痒，打了一个喷嚏，花儿从苞里舒展开来，泉儿从冰凌下冲撞出来，芽儿从泥土里窜跳出来，鸟儿从云彩上俯冲下来。
这下可热闹了，花儿们在田间枝头你拥我挤，粉的、白的、红的、黄的、紫红的，个个抢艳，朵朵争芳，空气中弥漫着甜蜜的味道；蜂儿蝶儿在色彩斑斓中躲躲藏藏，树枝上、草丛中、峡谷里、山坡上，玩得不亦乐乎。泉儿推搡着冰凌，冰凌扭扭捏捏，叮当作响，惹得风儿眉开眼笑，山地里、平原上不停地奔忙着；苗儿、芽儿，在土地上、枝条间嬉戏打闹，不知不觉间长高了不少；鸟儿们则飞来飞去，叽叽喳喳地询问个不停：“怎么了？怎么了？”
忽然来了一群精灵，衣着真是奇怪，有的长袖，有的短袖，有的单衣，有的厚装敞怀，但他们胸前都有一条鲜红的丝带。哦，原来是少先队员。红领巾们走到水边，水面上立刻浮现出朵朵红莲，他们捧起一股清泉，像抖落一片片花瓣。他们追逐你的脚步一直向前、向前……
风儿问：“你累吗？”
花儿说：“歇歇吧。”
鸟儿道：“我们一起唱歌吧。”
你却轻柔而坚定地说道：“我还要向北走，向北走。”
你匆忙的脚步让我无比眷恋，年年期盼。每年的此时，你都从远方捎来诗情和画意，梦想和希望。你让悠悠岁月描绘着生机的、温暖的、活泼的四月天。
我亲爱的春天，你鲜活了多少逸闻趣事，你催生了多少佳作名篇！
金水区纬一路小学 李金铮
辅导老师 周林超
点评：文章用第二人称“你”写眼中的春天，写出了春天的生命力，花朵绽放、冰雪消融、树木抽芽等在小作者笔下都彰显出生机和活力。文章字字句句流露出对春天的喜爱和赞美，让人读起来心中也充满春的希望。