 |
| 学习舞蹈动作 |
栏目记者 苏立萌
本期社团：二七区幸福路小学“砺成学生成长中心”
每周三下午放学后，幸福路小学“砺成学生成长中心”的摄影社团总是一片欢声笑语：由家长担任社团教师，用精彩生动的课程内容指导学生学习掌握摄影基础知识，动手体验摄影实践，拍摄出一张张精彩照片……在这里，孩子们用摄影的视角去发现生活中的美，在实践操作中丰富了课外生活。
据介绍，摄影社团只是该校“砺成学生成长中心”的社团课程之一。为激发课后延时服务活力，该校凝聚家校力量，携手家长共同探索社团活动新模式，于去年成立“砺成学生成长中心”，该中心各职能部门均由家长担任，并由家长担任教师或助教，设置丰富多彩、种类繁多的社团课程，满足孩子们的个性化发展需求，为学生提供多元化的社团课程选择，不仅加强了学生德智体美劳全面发展，也为家校共育提供了更宽阔的平台。
该校相关负责人介绍，家长是学校重要的资源宝库，他们来自各行各业，有的拥有专业经验，有的是行业精英。让他们来为学生授课，不仅开阔学生眼界，也能增加学生与家长之间的亲子互动。
郑州歌舞团剧院教员、学生家长余肇丹就是该中心的一员，在中国舞社团担任教学任务。“作为家长，我们乐于参与其中，不仅能各尽所能，还能让孩子在成长过程中收获更多才能。”社团课上，余肇丹以游戏的形式，把专业规范的中国舞技能传授给孩子们，提高少年儿童身体力量、协调性、灵活性等各方面身体素质，帮助学生了解中国传统文化，树立文化自信。
如今，该中心已成为学校课后延时服务的一道靓丽风景线，设置了中国舞社团、合唱社团、计算机应用社团、美术社团、篮球社团、绳彩飞扬社团、摄影社团等10个校园社团，拥有13名家长主教，21名家长助教，走出了一条家校共育的课后延时服务新路径。
“双减”不仅在学校，家长也是助推“双减”落实的责任人。下一步，该校将继续携手家长，以“家校共绘学生成长蓝图，共商教育事、共量教育路、共创教育场、共筑教育梦”为目标，吸引更多家长参与，创新开发更多社团项目，让孩子们的校园生活更加快乐和充实，共同培养有家国情怀、有阳光心态、有责任担当的新时代好少年。