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| 少先队员向国旗敬礼 |
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| 参加河南卫视《童声咏经典》活动 |
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| 《弟子规》传唱 |
学校是教书育人的摇篮，也是传播文明的重要阵地。郑州中学附属小学以践行社会主义核心价值观为指导，以立德树人为根本，以学生发展为中心，以文明校园建设为抓手，让文明之花绽放校园，为学生的终身发展奠定了坚实基础。建校近二十年，学校先后被评为全国德育实验学校、郑州市文明校园、郑州市首批“五育并举”实验学校、郑州市首批公办中小学优质教育集团、郑州市中小学师德师风建设先进学校、郑州市未成年人思想道德建设先进单位、郑州市少先队学习雷锋先进集体、郑州市中小学德育创新先进集体、郑州市师德先进集体……
丰富载体 突出德育实效
郑州中学附属小学坚守为党育人、为国育才的办校初心，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育中，并结合爱国主义教育、民族精神教育、传统文化教育、责任教育、各项常规教育等，开展了一系列的德育工作，全面提高师生文明素养。
学校每周一的主题班会、国旗下演讲是对学生进行爱国主义教育的重要阵地，有效激发了孩子们的爱国热情；学校农作物实践基地中的拔花生、拔萝卜，参观网络安全科技馆等丰富多彩的社会实践活动，以课程化理念开阔学生视野，增强他们的实践意识；“校园之星”“新时代好少年”“文明班级”“文明学生”等评选活动，激励学子在活动中感悟与成长；分年级开展的“行为习惯和校园安全”主题教育活动，促进了学生良好习惯的养成；借助“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动、“我们的节日”传统教育活动、“展校训、晒家风、树核心价值观”活动等，使学生在体验中感悟，在感悟中成长；“一年级入学礼”“入队仪式”“六年级毕业礼”等“小、近、实”的特色德育活动，让德育润物细无声。此外，学校还经常性地开展志愿服务活动。在去年的新冠肺炎疫情防控工作中，该校学生楸涵被授予郑州市“新时代好少年”称号，教师王奎亮荣获“先进个人”称号。
凝聚力量 营造和谐家园
为优化育人环境，实现环境育人，学校将优良传统与时代精神相结合，硬件建设与软件建设相结合，积极倡导文明、健康、和谐的校园文化，激励、陶冶、润泽学生健康成长。
学校充分挖掘和利用教育资源，让每一面墙壁都说话，每一处角落都育人。校训、校风、教风、学风在醒目地方彰显；校旗、校徽富有文化内涵，体现办学思想；校园建筑风格独特，文化长廊丰富多彩，名言警句随处可见，板报宣传橱窗展现校园新风，日日更新的校园广播内容与随处可见的标语、警示牌形成一道永恒、亮丽的道德风景线。每间教室均张贴“中小学生守则”“小学生日常行为规范”“社会主义核心价值观”“文明礼仪”等内容，将社会主义核心价值观渗透到学生的日常生活中，做到师生知晓，人人熟记，并落实到行动中。
学校还紧紧围绕平安校园建设，认真开展安全教育，充分调动社会、学校、家庭等各方面力量，保障师生身心安全健康。同时，成立三级家长委员会，不断争取家庭、社会参与到学校工作中，构建社会共育机制，搭建社会育人平台，让每一个孩子健康快乐成长。
拓展空间 丰盈文化底蕴
学校将素质教育融入校园主题活动、节日文化，形成独特的“校园节日”。 “体育节”通过设置丰富的自选挑战赛项目，让更多学生拥有展示运动能力的机会；“艺术节”为每一个小小艺术爱好者搭建了展示的舞台，促进了学生艺术素养的养成；“嗨淘节”购物售卖体验不仅提高了学生的“财商”，更锻炼了实践能力；“科技节”上学生玩科学、用科学，既体验了科技的魅力，又激发了创新的意识……丰富多彩的活动从多个角度、多个侧面、多个层次发现学生成长的空间，挖掘了学生优势领域的潜力，实现了学生个性特长的发展，校园文明氛围日渐浓郁。
课程设置上，学校开设了国学、书法、多元文化理解、乐高创意积木等校本课程和3D打印、零基础油画、天籁之音、纸间飞舞、乒乓球、篮球、跆拳道等社团课程以及科学与技术（乐高）、蓝牙机器人、创客等研究性课程。通过多元课程的开展，激发学生的兴趣爱好，发展学生的才能，使学生们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康成长。
春雨润物细无声，于无声处孕芳华。文明校园建设，是学校可持续发展的基础和办学水准的标尺。郑州中学附属小学将以办好人民满意的教育为己任，实现学校新的跨越，孕育出更为绚烂的文明之花。 周 娟