众人皆知开卷有益。而阅读后，来自不同地方、不同年龄、有着不同经历的书友分享读后感，更是大有裨益。明远读书会，便集聚了这样一群人。这里有每月共读一本书，有北师大顾明远教授、清华大学石中英教授等大咖云集、高人指点，有专家引领，有同行分享。因新冠疫情，第一期明远读书会以“云上”会议形式进行，我有幸参与其中，聆听这场盛宴，听后感受颇深。
本月所读书目为《爱的教育》。顾明远在学生时代就读了夏丏尊先生翻译的《爱的教育》。如今顾老90岁高龄，读着读着，依然“情不自禁、感动不已”，顾老先生认为，“这是教师、父母都应该认真读的书”。近来顾明远先生又读人民教育出版社版本的《爱的教育》，对开篇叶圣陶先生写的“《爱的教育》指导大概”也是赞叹不已，非常希望老师们读读。顾老先生对这本书执着长久的爱，以及其呈现的爱的教育、爱的世界，赞叹不已。我在远方屏幕另一端，对顾老的推荐和对这本书的执着的爱，深受触动，暗自决定，对于这本书，一定好好读、认真思！
“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这学生、这教育爱得深沉。”这是我听了成都市青羊区特殊教育学校校长卞蓉分享后的第一感觉。卞校长看起来优雅、知性。她借由此次会议，就《爱的教育》一书所感、所悟以及所为，给我们进行了详尽的分享，介绍了她所管理的特殊教育学校课程开设等。当提及学校孩子的进步、读到孩子写的信，卞校长几度哽咽。在“为你，千千万万遍”这一学校文化精神所包含的温柔和深情里，我感受到了卞校长对教育、对学生润物细无声的爱。
自由问答环节，石中英教授提到，对于部分学生，我们在与之相处中，逐渐被消磨得“丧失了爱的能力”，并举例自己的一名学生情况，同样作为教师的我，虽然与石教授相差甚远，但马上就有共鸣，同时联想到了班上屡屡违纪的那几个学生。顾老师的解答，以及评论区的互动中，让我茅塞顿开。是啊，严格要求也是一种爱。“严师出高徒”！虽然我们没必要一味地只严厉，但有时候，严格对有些学生才更是爱。
教育中的爱有千百种样子，而爱的教育有千百种方法，这方法因教师、因学生而异。接下来的征途中，我们努力寻找适合自己又最适合当前学生的那一种。
郑州市第五高级中学 马秋萍