看着如今的校园，我的思绪随着回忆飘到刚入学的时候。那是阳光明媚的一天，我拉着妈妈的手，怀着无比激动的心情，一蹦一跳地穿过喧闹的街道，踏进学校的大门，开启了小学生活。
我印象最深的是立在操场右边的一排松树和一棵大杨树。一棵棵松树，褐色的树干足有碗口粗，笔直笔直的，满树的松针绿得可爱，像是一把张开的绿绒大伞，风一吹，轻轻摇曳。高大的杨树像最称职的守卫，伫立在操场边。它吸引来许多小鸟，既是小鸟的天堂，也为我们遮风挡雨。一阵清风吹来，它就发出沙沙的响声，好像孩子们在拍手欢笑。
学校占地面积不大，只有前后两排教学楼，但麻雀虽小，五脏俱全，小小的校园给了我大大的快乐，水泥硬化的操场便是我们的乐园。每次下过雨后，我们便在操场的花坛边捉蜗牛。湿漉漉的操场，怒放的花儿，青翠的树叶，晶莹的露珠，欢乐的我们，简直就像一幅淡雅清新的雨后嬉戏图。
那最高大的建筑便是我们教学办公一体的教学楼了。你听，教室中传来了琅琅的读书声，同学们正在上课。走廊上空无一人，显得有一些空旷。光滑的地砖熠熠生辉，让人隐隐产生了丝丝凉意，走在上面心旷神怡。
时间如同白驹过隙，一转眼便来到了黄昏时分。同学们结束了一天的学习，学校热热闹闹，校门口的两棵松树宛如战士，护送孩子安全回家。
我认为，校园仿佛一位母亲，她看着一批又一批可爱的孩子，在她的臂弯中生活、学习，自此迈向更高更远的台阶，而感到无尽的欣慰与自豪，我爱我的“校园母亲”。
金水区文化路第二小学 耿梓琳
辅导老师 朱路华
点评：小作者通过描写回忆入学时的激动心情，将自己的校园介绍给读者，主题明确，段落清晰，结尾拟人修辞手法的运用贴切自然，升华了主题，表达了对“校园母亲”的喜爱之情。