新学期到来，云南楚雄师范学院附属小学创新开设游泳课程，强化学生防溺水实践教育；深圳布心小学采取3节常规体育课+1节广播操、队列训练+1节体育游戏的模式，确保每天都有一节体育课……春季开学，孩子们收获的不单单是文化学习，还有丰富多彩的校园体育锻炼。
深入推进体教融合工作，是新时代教育改革的重要突破口，能够为新时代体育事业夯基固本。今年两会，体教融合成为代表委员关注的焦点之一，代表委员就深化体教融合、促进青少年健康发展、体育教育等话题，集思广益、建言献策。当前加强青少年体育教育，“让孩子们每天户外运动两小时”成为社会的一种共识。正如一位教育工作者所说：“孩子一定要身心健康，要全面发展。素质教育和文化成绩不是矛盾体，两者一定能够相互促进。”
推进体教融合工作，要发挥好导向引领作用。从学校领导、老师做起，身体力行热爱、重视、参与体育运动，积极起到以身作则、做好表率、当好榜样的带动作用。加强对家长的引导，让家长了解体育运动的重要性，认识到体育运动和文化学习之间相互促进、相得益彰的关系，从而获得他们对开展体教融合工作的支持。从学校、家庭等方面共同加强宣传引导，才能为孩子们营造和建立热爱体育、终身运动的氛围和观念。
推进体教融合工作，要多措并举丰富形式内容。从抓好校园大课间质量，因地制宜开展活动，到创设体育社团，满足多样化运动兴趣，再到成立高水平运动队，畅通人才培养渠道……立足学校实际开展校园体育，让每名学生都能够找到自己感兴趣的运动项目和方式，让每名学生都掌握至少一项体育技能，为人生健康成长打好底色，提供持久助力。
推进体教融合工作，要不断加强软硬件建设。一方面做好培训和引进优秀体育教师工作，特别是注重退役优秀运动员的引进培养工作。另一方面加大政策资金扶持，加大体育场馆建设，加强社会资源互补，充分开发利用现有场地，丰富场地器械，通过雕塑、体育宣传栏、体育广播电视等营造浓郁校园体育氛围。
少年强则国强，少年健康则国健康。只有持续推进体教融合工作，才能让更多的学子在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。 孔庆元