每个人的心都是一扇门，里面有他自己美丽的秘密花园。孩子的那扇门还没有到该完全关闭的时候，作为家长、作为教育者，要更好地了解那扇门，打开它，让阳光照射进去，让雨露滋润进去，这样才能更好地引导孩子身心的健康发展。孩子的世界是个美妙、奇特的世界，他们的那扇门容易打开，也容易关闭，我们应该陪着孩子一起去建设他们的花园，这个花园建好了，孩子幸福快乐，我们也欣慰，一切都是有意义的。
看了《小孩不笨2》这部电影，我受益良多。“他们的门已经关了，你需要一把钥匙。”我是否也需要找到这把钥匙，去打开孩子的那扇门？
“你最后一次称赞别人是什么时候？”每个人都喜欢被称赞，下午有人称赞我今天穿的衣服很好看，我高兴了很久，那我称赞别人了吗？让别人体会到这份喜悦了吗？我是个不太善于口头表达的人，有时会羞于称赞别人，对于别人的优点或需要我学习的地方，常常是记于心，默默称赞与崇拜，却“吝啬”让对方知道。但我对待我的学生会有些改变，我会称赞他们，对于他们的特长和优点，会鼓励、表扬。但今天，我突然觉得自己做得还不够好、不够多，应该更多地去观察他们，善于发现他们身上的闪光点。
每个人都有闪光的地方，“资源放错地方就是垃圾，垃圾放对地方就是资源。”所谓“扬长避短”就是这个道理。我们往往一味在努力“补短”，其实，我们不能否认，有些“短”很难补上，在拼命“补短”的时候，那些“长”，那些优点和优势就会被忽略，慢慢就会被磨灭。人的身心发展具有补偿性，当某一方面机能受损甚至缺失时，往往会通过其他方面的超常发展得到部分补偿。有的孩子对于语言敏感度不高，语文、英语成绩很难提高，但逻辑思维、数字运算能力强，所以，他们的理科成绩就比较好。有些孩子文化课成绩很不好，但在音乐、舞蹈方面很有天赋。无论哪一项，只要他们能闪光，我们就应该保护，教育者、家长不能为了自己的意愿而强制孩子按着你的期望去做。只要发出他们自己的光芒，那他们就是成功者、优秀者。
生活中大部分教育者、家长还是只看孩子们的成绩，对于他们身上的其他闪光点置之不理，久而久之，孩子们得不到称赞，就会自卑，和家长、老师疏远。而家长、老师还常常埋怨是孩子们不懂事。其实，你需要一把钥匙。少看他们的缺点，多看他们的优点。有了这把钥匙，就容易沟通了。
二七区佛岗小学 时慧珺