? 王留强
书籍是我们的精神食粮，读好书犹如一餐美味佳肴，是狼吞虎咽，是细嚼慢品，抑或兼而有之。无论何种读书方法，汲取书的营养，深谙其中三昧，才是读书的终极目标。
车行高速，路两旁是一望无垠的麦田，它们静静铺展着，在风的轻拂下绿波荡漾。就高望低，绿色的麦田像一本平摊的书，垄垄青苗齐刷刷排列着，若书间一行行精美的文字，赏心悦目，引人入胜。我打开车窗贪婪呼吸着春之气息，平缓阅读着这自然之书。车行的速度就是我读书的节奏。
麦田的景象把我拉回30多年前的时光。妈妈识字不多，却喜欢听书。那一年，妈妈从十几里外的亲戚家借来了一本小说《红旗谱》。这本无封无皮的书，成为我人生读到的第一本小说。直到参加工作后自己购买了这本小说，才看到书封的彩图，才知道小说的作者。那时，我把书放在家里最安全的地方，怕老屋里的老鼠偷啃了它。我每天中午和晚上放学回家的任务就是捧起这本书，靠在厨房门框上给妈妈读书，妈妈在厨房里忙活着，听我绘声绘色地朗读。饭菜做好了，书也读了好几页。如此数日，直到把这本书读完。那段时光成为我文学之旅的启蒙期。几个月后，借来的书要还给亲戚家了，我却与书难舍难分，我乞求妈妈再延迟几天还书，得到妈妈的应允，我抓紧时间把小说又读了一遍，像是在独享一席丰盛大餐，之后才抹了抹嘴唇与这本书依依惜别。慢读和快读，在我少年的读书生活里，自然而然交替更迭，我从中体会到了书籍的神奇力量和美妙境界。
作家刘庆邦曾经提出一个很有见地的读书法，就是慢慢地读，细细地品。他坦言，拿到一本好书，读一节放一下，回味一下，总是不舍得一口气读完。慢读可以使每一本好书都深入骨髓，升华我们的精神。刘庆邦的读书风格道出了读书人的个中体会，我们读书有时候何尝不是如此呢？读书的慢节奏，像是品尝一杯陈年老酒，闻香识味，沁人心脾，很是舍不得一口饮尽。
但浮躁也是有的。曾经拿到一本书，囫囵吞枣，不识滋味。只注重于读书的数量而不求质量，说来只是读过，实际没有真正读懂。极似出外旅游，不听讲解，不赏美景，只顾四处胡乱拍照。游罢归来，除了留下一堆重复的影像，对游走的胜景没多少印象。
有的书需要快读，有的书则需要慢读和用心品味。譬如经典名著，我手头就有一本《三字经·百家姓·千字文·弟子规·千家诗》，作为国学经典名著系列丛书的首本，说是读，其实是再读，而这再，应该是再二再三了。以前的读，浮光掠影，不求甚解。而今天的读，是沉下心来，细读慢品。这本书，看似平常却奇崛，读本流传广泛，影响久远。纳入书中的五部篇章是我国古代蒙学读本，是专为学童启蒙教育编写的在庠序、书馆、塾学使用的课本。《三字经》《百家姓》《千字文》作为相辅相成的整套蒙学读本合称“三、百、千”，《三字经》因这样的排序被称为“蒙学之冠”。《弟子规》从青少年弟子生活起居和日常行为，都界定了应该恪守的行为和法则。《千家诗》以五言诗和七言诗为主，选择了122家诗人226首诗。不仅适合蒙童学习，而且便于阅读者在短时间内了解当时的社会生活，为今后踏入广阔的生活提供一个认识基础与思想准备。对于“三、百、千”，别说成年人，即使中小学生可能也不陌生，从朗朗上口的文学语句中既获取了广博的知识，也使人们得到了人生的启迪。在这本书里，我最钟爱的是《千家诗》，其中的很多诗篇，虽年少时多有诵记，但今天读来依然香醇入里，心旷神怡。读书人，应该感谢先人为后代留下的经典名著，并孜孜不倦地以此浸淫我们的历史、文学和人文素养。
合上厚重的书卷，忆起中国诗词大会总决赛的场面。“恰同学少年，风华正茂”，在双方激烈比拼的快节奏里，我感到了一种从未有过的愉悦。因为慢读，才有了铭记，因为铭记，才有了快答。这种舒缓飞流、相互转承的语言节奏，该是人生最美妙动听的乐章。