本报记者 李娜 刘盼盼
郑州轻工业大学能源与动力工程学院的张振亚，最近办公换了个地方，从大学的实验室里，换成了郑州凯雪冷链股份有限公司的生产线旁。而他的身份也随之一变：从大学老师变为“科技副总”。
和张振亚一样，今年春天，河南首批626位身兼双重身份的学者，带着实验室的晨露与车间的机油味，开启了一场产学研间“跨界”的探索之旅。这一举措的背后，是我省在探索科技人才服务企业新模式、推动产学研深度融合方面迈出的重要一步，也是我省试图通过“科技副总”这一创新性政策，精准“把脉问诊”，打通科技成果转化的“最后一公里”。
那么，从“象牙塔”走向生产线、从“书架”走向“货架”，这场人才与产业的“双向奔赴”是否能破解企业发展难题，释放创新活力？连日来，记者来到企业车间，探访多位“科技副总”的工作状态，了解来自生产一线的“鲜活故事”。
打破“隐形墙” 架起“连接桥”
在华北水利水电大学材料学院蒋正权副教授的办公桌上，两份证书并置：一本是高校教师资格证，另一本是河南省“科技副总”任命书。“过去5年我是穿梭在校园与企业间的‘信使’，现在身份转换了，感觉责任重大，但又充满希望。”
蒋正权，也是首批“科技副总”之一。
所谓“科技副总”，是指从高校、科研院所选聘高层次科技人才到企业任副总工程师、副总经理等职务，促进高校、科研院所与企业优势互补、协同创新。
在此之前，我省出台了《河南省“科技副总”三年行动计划（2024—2026年）》，自2024年起3年内，全省将选聘3000名左右“科技副总”到企业任职。
随后，经过一轮又一轮的选拔和匹配，今年春天，626位“科技副总”正式到企业任职。（下转三版）