本报记者 董茜
当市场对天然、本真农产品的向往日益强烈，城郊农业如何突破“有产品无品牌、有产业无融合”的瓶颈？在郑州经开区，一场以 “教育系统化嵌入”驱动“产业全链升级”的生动实践，正在黄店镇、郑姚管区的田间地头与校园基地间展开，让传统的乡土“味道”焕发出可持续的生机与活力。
劳动育人
链起增收“双赢”路
深冬，河南郑州经开区黄店镇第一初级中学的劳动实践基地里热气蒸腾，学生们脚下沾满泥土，将刚挖出的红薯分拣装箱。“这是我们刚从地里挖出来的红薯，一部分装箱、打包，供应电商销售，另外一部分用于制作纯正的红薯粉条，让大家都尝尝我们黄店的特色。”九年级学生一边劳作一边介绍。
在老师傅的指导下，学生们将亲手采收的红薯，经过分拣、清洗、磨浆、沉淀、漏丝、晾晒等工序，最终制成传统手工粉条。
该校校长张继昌向记者介绍，为丰富教学内容，学校创新采用“学校+合作社+农户”模式，以劳动教育实践基地为核心，依托红薯育苗、种植、采收、制粉、加工全产业链劳动课程，践行“劳动育人+产业助农”双轮驱动理念，助力农村孩子全面发展。同时，还搭建粉条产销对接桥梁，激活黄店镇红薯产业活力，帮助农户实现增产增收，最终让黄店粉条成为连接学生成长、农户致富与乡村振兴的核心载体，推动农村教育质量提升与乡村产业升级的可持续发展模式。
除了全程参与从种植到加工，学生们撰写的“红薯日记”，既提升了学生的实践能力与创新思维，也为“黄店红薯”品牌注入了“有技术、有故事、有温度”的独特灵魂，使其价值提升超80%。
草莓经济
延伸“接二连三”融合链
相距不远的郑姚管区春岗村，千亩草莓园银光熠熠。从2000年试种6亩“丰香”品种，到如今种植面积超3600亩、年产优质草莓超1400万斤，草莓已成为这里名副其实的“致富果”。
“一颗草莓带动了一条链。”郑姚乡村建设办副主任徐鹏飞告诉记者，依托砂质富硒土壤、充足日照等独特资源管区已构建起“夏摘万亩西瓜、秋收万亩蔬菜、冬采万亩草莓”的规模化现代农业格局。目前，全管区草莓种植面积逾1.4万亩，年产优质草莓超3万吨；西瓜种植面积0.6万余亩，年产量约1.7万吨。相关区域获评省级“一村一品”示范村镇，经济作物年产值近8.5亿元。
产业融合不断深化。徐鹏飞表示，村里不仅鲜果销售火爆，还衍生出采摘观光、食品饮料加工、农业设备服务等业态，形成“接二连三”的融合格局。坚实的产业带来了实实在在的获得感，村民人均纯收入从数百元跃升至25000元以上。春岗村草莓产品先后通过“国家绿色食品认证”并获评“全国名优农产品”，村子本身也荣获河南省及全国“一村一品”示范村镇称号。
随着产业不断壮大，对人才和创新的需求日益凸显。郑姚管区顺势引导，将草莓基地拓展为科普教育、研学实践平台，为学生提供现代农业技术学习、电商营销实训等实践机会。学生们的新想法为产业升级注入年轻视角，实现了产业发展与教育实践相互滋养、双向赋能。
融合赋能
教育链产业链“双向奔赴”
去年5月，习近平总书记在河南考察时强调，河南要着力建设现代化产业体系和农业强省，指出要加强耕地保护和建设，扛牢粮食安全责任，延伸现代农业产业链条，以城乡融合发展带动乡村全面振兴，促进城乡共同富裕。
从黄店镇的“红薯课堂”到春岗村的“草莓研学”，郑州经开区以教育为针、以产业为线，在城郊田野上绣出了一幅“育人”与“兴产”相互交融的新画卷。这场“农教融合”的实践，正是对“延伸现代农业产业链条，以城乡融合发展带动乡村全面振兴”要求的基层响应与创新落地。
近年来，郑州经开区锚定“立德树人”根本，以“规范化、体系化、优质化”为主线推进研学实践教育，构建“课程为核、基地为撑、机制为保”的融合发展体系，围绕12类核心教育主题、7种多元课程类型，搭建“基础+特色+创新”三级实践矩阵，织就“多点辐射、分类布局”的实践载体网络，让学生畅享专业化、多元化实践平台。郑州教文体局相关负责人表示，将持续深化“社区+家庭+企业+学校”四方协同，推动实践教育从“学校独办”到“多方共建”，绘就全社会参与的实践育人新图景。