路浩良 杨俊芬
教育是国之大计、党之大计。扎实推进学校卫生与健康教育工作是保障学生健康成长、推动教育高质量发展的重要举措。教育部2026年“新春第一会”将“健康第一”作为重要部署，《关于全面推进健康学校建设的指导意见》明确了体育、心理健康、近视防控、食品安全等八大任务。河南是健康学校建设首批试点省份，郑州已有12所中小学校纳入国家级试点范围。教育系统应紧扣政策导向、立足育人本职，坚守初心、实干笃行，以务实举措筑牢学生健康防线。
提高思想站位，锚定健康育人价值导向
青少年身心健康是教育高质量发展的基础支撑，更是关乎千家万户的民生关切。全市教育系统要深刻把握健康育人重要内涵，始终把学校卫生与健康教育摆在突出位置，以科学理念引领工作开展，持续优化健康育人顶层设计。围绕体质提升、心理健康、近视防控、体重管理等核心目标，健全长效管理制度，压实学校主体责任，完善闭环管理体系。坚持以学生成长需求为导向，全方位搭建校园健康防护网络，持续夯实育人基础，以系统思维、长远理念，为青少年健康成长保驾护航。
聚焦常态管理，筑牢校园健康育人根基
学生体质提升、心理健康培育、常见病防控等工作具有长期性、持续性特征，贵在久久为功、常态长效。立足“十五五”开局之年新要求，要以精细化管理为抓手，全面夯实校园健康运行基础。常态化保障学生户外体育活动，搭建多样化运动平台，量身定制运动处方，引导学生主动动起来、坚持练下去，增强身体素质；持续强化心理健康教育，完善风险监测、预警排查、疏导干预工作机制，及时化解学生心理困扰，培育学生积极健康心态；抓实抓细近视防控、肥胖防控，定期开展健康监测、动态管理健康档案，关口前移，强化预警，引导学生养成科学护眼、健康饮食的生活习惯。同步抓实学校健康空间环境综合治理，提高学校卫生健康保障条件，严守校园安全底线，不断提升学校健康管理水平，从细微处守护学生健康成长。
强化实干赋能，构建协同联动育人格局
要立足区域教育实际，秉持严、真、细、实、快工作作风，将“健康第一”理念深度融入办学治校全过程，以务实举措推动学校卫生与健康教育提质增效。精准抓实重点领域管控，升级心理健康服务平台，健全传染病监测预警与应急处置机制，完善校园急救保障体系，开齐开好健康教育课程，全面提升学生健康综合素养。逐步配齐建强校医、心理健康专职师资队伍，完善岗位保障机制，常态化开展业务培训，不断提升一线从业人员专业履职能力。依托教联体建设优势，深化部门联动、市县协同，充分发挥试点学校示范辐射作用，分层分类推进，形成多方参与、同向发力的健康育人合力，为2027年完成健康学校试点建设、2030年全覆盖、2035年建成更高质量健康学校奠定坚实基础。
学校卫生与健康教育事关青少年成长成才，关乎教育事业长远发展。全市教育系统应秉持务实长效工作理念，持之以恒补短板、强弱项、固根基，持续优化校园健康育人环境，落实“健康第一”教育理念，促进学生身心协同健康发展，为郑州教育强市高质量建设筑牢坚实健康支撑。
（作者单位：郑州市教育科学规划与评估中心）