本报讯（记者 武建玲 通讯员 郅文倩 文/图）“准备完毕，请求起飞！”在郑州国家通航示范区上街机场的停机坪旁，来自上街区中小学的学生们手握无人机遥控器，全神贯注地盯着屏幕中的飞行路线。随着一声清脆的指令，一架架小型无人机腾空而起，在空中精准编队、变换阵型。
另一侧，在河南三和航空工业有限公司的机库研学现场，学生们正围在一架旋翼机旁，听工程师讲解旋翼机与固定翼飞机的气动差异（如图）。这不是一次性的课外参观，而是一节融入课程表的“实景科学课”。
近日，郑州国家通航示范区依托辖区独特的低空经济资源，将研学现场直接设在三和航空、永翔通航等企业一线，举办基地自研课程展示交流活动。4节由区域骨干教师与通航企业工程师联合研发的实景课程轮番亮相，融合劳动教育、科学教育、思政教育、综合实践及人工智能通识教育，覆盖无人机编队、模拟飞行、航空应急逃生和真机维修体验四大领域，全方位展现园区盘活本土通航资源、赋能实景教学、深化综合育人的创新成果。
用最真实的通航场景，撬动最深度的育人变革。作为全国首批26个国家通航产业综合示范区之一，郑州国家通航示范区已累计入驻通航企业59家，机队规模达170余架，拥有无人机驾驶、模拟飞行、跳伞体验等完整产业链条。近年来，园区持续深化“校企协同”育人机制，依托产业集聚优势，将课堂直接搬进企业机库、停机坪和塔台，已成功打造8个涵盖无人机研发、模拟飞行、航空应急、真机维修等领域的研学现场。学生们不再是隔着展柜看模型，而是走进机库触摸旋翼机、坐在真机驾驶舱里推油门、跟随跳伞教练学习空气动力学原理，真正实现了“产业资源进课堂、学生走进生产线”。
此次活动不仅是一次课程展示，更是打通“通航产业资源”与“中小学课堂”的生动实践。由企业工程师与学校教师共同开发的“机长说安全”“无人机编队算法启蒙”“旋翼机装配中的工匠精神”等课程，将抽象的数理知识与真实的飞行场景深度融合。下一步，郑州国家通航示范区将持续深化产教融合机制，常态化推进研学现场课程协同研发，系统开发“从竹蜻蜓到无人机”“读懂低空经济”等跨学科项目式课程，完善低空经济通识育人体系。