殷伟实 梁士朋
当下，网络微短剧凭借时长短、传播快、场景活、受众广的特质，成为新媒体时代最具活力的大众文艺形态与传播载体。目前，我国微短剧用户市场体量持续壮大，深度渗透青年群体与大众日常生活。作为互联网视听内容的重要组成，微短剧早已突破单纯娱乐属性，成为意识形态传播、价值观念传递的重要阵地。梳理微短剧行业的思政传播热点，剖析其育人优势与现存短板，提炼发展启示，对新时代创新思政教育模式、弘扬主流价值、凝聚社会共识具有重要现实意义。
微短剧的蓬勃发展，为大众化、年轻化思政传播搭建了全新场景，实现了思政教育的破圈传播。传统思政传播多依托课堂宣讲、专题讲座、主流纪录片等形式，存在形式固化、表达生硬、受众黏性不足等问题，难以适配碎片化、移动化的当代传播语境。而微短剧精准契合大众碎片化阅读、沉浸式观看的习惯，以小叙事承载大主题、以小故事诠释大道理，打破了思政传播的时空壁垒与刻板印象。
青年是微短剧的核心受众，也是思政育人的核心对象，微短剧已然成为青年价值观塑造的重要新阵地。新时代青年成长于互联网高速发展的环境，思维活跃、视野开阔，同时极易受到网络多元思潮的冲击。部分优质微短剧紧扣青年成长困惑，聚焦择业就业、青春奋斗、责任担当、文化自信等热点话题，精准回应青年精神需求。诸多校园微短剧直面“读书无用论”“躺摆佛系”等青年误区，通过真实的人生对比、正向的成长叙事，传递“技能成才、实干兴邦”的正向理念，引导青年树立正确的成才观、择业观、奋斗观。红色主题微短剧以年轻化叙事重构历史场景，让青年在沉浸式观看中感悟革命精神、厚植爱国情怀，有效推动了爱国主义教育、红色文化传承的常态化、大众化。
与此同时，行业快速扩张之下，微短剧赛道仍存在诸多思政传播乱象，暴露出价值引领的短板与不足。流量至上的行业导向，使得部分微短剧片面追求戏剧冲突与传播热度，剧情悬浮浮夸、价值观扭曲，充斥拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良思潮，甚至出现违背公序良俗、曲解历史、抹黑主流的内容。部分作品脱离现实生活，刻意制造对立、渲染焦虑，传递消极颓废的人生态度，容易对心智尚未完全成熟的青少年产生错误引导。此外，部分主旋律微短剧存在创作同质化、叙事套路化问题，剧情生硬植入思政元素，艺术性与感染力不足，难以真正实现思想浸润、价值育人的效果。这些问题，既是行业高质量发展的阻碍，也为新时代思政传播创新敲响警钟。
立足思政育人大局，为实现微短剧的高质量发展应遵循下列原则：其一，守正为基，锚定微短剧思政传播的价值坐标。微短剧兼具文艺属性与意识形态属性，必须坚守主流价值底线，把社会效益放在首位。行业创作需摒弃流量至上思维，立足时代现实、扎根生活肌理，聚焦时代发展、民生百态、青春奋斗、文化传承等正向题材，将主流价值、时代精神、道德准则深度融入剧情创作。监管层面需持续完善行业规范，强化内容审核与正向引导，坚决整治低俗化、虚无化、价值观跑偏的不良作品，净化网络传播生态，让微短剧成为传播正能量、弘扬主旋律的重要阵地。其二，创新为要，构建年轻化思政传播话语体系。思政传播想要打动青年、引领大众，必须适配青年话语习惯。要依托微短剧轻量化、沉浸式传播优势，持续创新叙事方式，摆脱说教式、模板化的创作套路，坚持“以小见大、以情动人”，用小人物折射大时代、小故事诠释大情怀。鼓励创作者挖掘本土文化、红色资源、基层故事、青年典型，打造接地气、有温度、有深度的思政微短剧精品，让主流价值以更鲜活、更年轻的姿态走进大众、浸润人心。
其三，融育为本，打造多维协同的思政育人新格局。要推动微短剧与思政教育深度融合，打通网络传播与现实育人的壁垒。高校、社会媒体、行业平台可协同发力，一方面鼓励师生、基层创作者参与思政微短剧原创制作，在创作实践中深化价值认知、厚植家国情怀；另一方面搭建传播展示平台，推送优质思政微短剧，结合作品开展主题宣讲、社会实践、交流研讨等活动，实现“观剧悟理、践悟笃行”的育人闭环，让网络正能量转化为大众尤其是青年的精神自觉与行动自觉。
（作者单位：沈阳建筑大学；本文系2023年沈阳市哲学社会科学规划课题“数字化时代大学生社会主义核心价值观网络培育路径研究”，编号为SY20230121Z）