第10版:郑州教育 PDF版阅读

学会宽容地接纳

想起法国作家雨果的名言:“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。”与此同时,脑海中也一并闪过她的名字——小雨(化名)。

她,是我从教二十多年来遇到的脾气最大、最任性的学生。

初次见识她的脾气,是有次上课,她俯桌而憩,旁边的学生提醒她上课了,她醒来却极为不满,对提醒她的学生又吼又叫。站在讲台上的我,不由皱眉。

第二次见识她的任性,仍是课堂上,一节课的大部分时间,她都在捣鼓一个小本子,我看她多次,她无动于衷,在点名无效后,我走到她跟前拿走了她手中的小本子,不料竟惹恼了她,她“哗啦”一下子把语文书扔到了过道上,又把作业本划了个面目全非。

目睹她的“壮举”后,我和别的任课老师交流,得知在所有的课堂上,她都是这样:想干什么就干什么,说不得,训不得,管不得。

这样的学生,到底怎样管?几个老师商讨之后,请来了她的家长了解其家庭教育及造成此种性格的原因。原来是她的家人对她宠爱有加,过分娇惯。

了解这些后,我和她的家长做了进一步的沟通,一起努力去引导孩子。

每一个学生都是一个有情感的生命个体,深入了解都会发现其独特所在。我选择接纳她的不足,尝试学会宽容地爱她,我希望找到行之有效的方法,能让她像别的孩子一样,对事情对他人做出正常的反应,能过一种健康完整而幸福的学校生活。

郑州航空港区思存路小学 肖朝霞

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