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本期教师：
管城回族区紫东路小学 魏冬晓
匠心筑梦：
教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐，更有幸福！
“古希腊哲人普罗泰格拉曾经说过：人是万物的尺度。作为一名教师，我觉得，人也是万物的温度。”在魏冬晓看来，温度藏在细节里。
她喜欢近距离观察、了解学生，用心走进学生的日常，给予学生关爱，坚持用发展的眼光、欣赏的态度对待班上的每一名学生，让每一名学生都能真切感受到老师的关注。她努力通过敬业与奉献、博爱和责任，搭建起学生健康成长的阶梯。
每次新学期伊始，学校都会精心组织开展“开学第一课”活动，班主任各显神通，给学生准备寓意满满的“惊喜见面礼”。在魏冬晓的班级，亦是如此。热情洋溢的欢迎语，丰富多彩的活动，别开生面、干货满满的开学第一课，无不让学生对新学期充满了希冀与动力。
“开学之初，学生基本上是‘一张白纸’，所以我会以‘严’为主，重视学生行为习惯和生活习惯的养成。”不论是课桌上学习物品摆放的次序、教室书柜的规整，还是书包的收纳，她总是一提再提，一查再查，学生的餐盒也会安排班级干部每天早上一一检查，确保餐具干净、卫生。她常挂在嘴边的话就是：“学习中的规矩会转移到生活的方方面面。不管你们今后走到哪里，良好的行为习惯和学习习惯都是我希望送给你们受益终生的礼物。”
随着年龄的增长，学生自我意识萌发迅速，渴望展示的平台与机会，对荣誉与鼓励也有很高的热情。校园丰富多彩的活动为学生的童年注入了无尽的活力，让同学们以更饱满的热情投入到每天的学习中去。作为班主任，她抓住每一次教育契机，精心组织班级活动，积极参与学校活动，充分发挥活动育人的作用，通过各种方式增强班集体的凝聚力，培养学生的集体观念、荣誉观念。
“有温度”不是“无原则”，而是温和而坚定。魏冬晓认为，对待学生态度要和善、友好，没有敌意，但要有原则和底线、不妥协，形成一种“学生尊重你，但不害怕你；敬畏你，但不仇视你；靠近你，但不欺负你”的氛围。“作为班主任，既要有温度也要有尺度。温度是教育的底色，是教育的磁场，是教育的翅膀；而尺度是教育的边界，是教育的力量，是教育的方向。”魏冬晓说。