最怕不读书的教师去教一群要读书的孩子。
在工作中我们会遇到各种的问题和困难。尤其是在处理班级问题或与家长沟通的过程中，问题是一个接一个。其实，这些问题都有解决的办法并且已经被“过来人”总结过了。这些经验，就在书里。读书，可以让我们站在“巨人的肩膀”上看问题，在教育的路上少走弯路。
教师要读什么书？走进儿童心灵的书。读这类书可以让自己在与学生交流的过程中“蹲下来”，用平等的眼光看待他们的世界。《巴巴爸爸的学校》是我在教一年级的时候给学生们讲的绘本。在巴巴爸爸的学校里，淘气的孩子们学会了种植物、做陶器、搭树屋……原来孩子的世界是那么的简单，在玩中也可以学到那么多知识。所以，在锻炼学生口语表达的时候，我就带他们到学校的农耕园，自己翻土、播种、浇水，亲身感受的活动说起来就是顺溜。
教师要读什么书？贴合家长角度的书。读这类书可以让自己在与学生交流的过程中更有亲近感，用爱的行为温暖他们的世界。《爱和自由》是我在怀孕时读的一本关于父母如何对待孩子的书。本意是为了让自己这个新手妈妈学点养孩子的技巧，没想到由己推人，用在班里的孩子们身上也效果显著。学生跑来告状，说有人在他们玩儿的时候“捣乱”。我本着书上写的“不要用一个成人的角度去误解孩子”的想法，和那个“捣乱”的孩子谈心，原来他只是想加入大家而已。要做一个感情健全的人，对自己的家庭和亲人充满爱，并将其自然延伸到自己的学生，努力为孩子们播下爱的种子。
教师还要读什么书？丰富学科知识的书。这类书可以让自己在教学过程中拥有更多的知识储备，上课讲题就不在话下了。多读专业书籍，有教育理论做支撑，在教学实践中能解决很多问题。随着信息传播途径的更新，书本知识点已经不再是学生唯一的知识来源了。虽然说“三人行必有我师”，但是“传道授业解惑”的我们，在讲课时如果学生问出的问题我们答不上来，那就尴尬了。
读书就是在和大师对话。阅读可以浸润心灵，可以开阔视野，还可以让我们在侃侃而谈时更加自信。感受书籍的美妙，让读书为我们注入更旺盛的生命力！
惠济区香山小学 刘杨