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栏目记者 李 杨 周 娟
追光者：郑东新区龙翔第二幼儿园 苏丹
育人心声：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
“如果说大学学到的是知识，那么，进入幼儿园成为‘孩子王’学到的是技能。”在苏丹心中，“爱与尊重是教育的出发点”。作为一名青年教师，她以饱满的热情和专业的态度，积极投入幼教热土。她从幼儿兴趣入手，根据幼儿的不同特点，因材施教，探索适宜幼儿活动的游戏方式；她注重幼儿个性与能力的培养，在经验的积累和不断探索中，形成了富有情趣和特色的教学风格，深受幼儿喜欢，得到了家长和老师们的高度认可。在幼教领域深耕扎根9年，她获得了郑州市骨干教师、郑州市优秀班主任、中牟县学科教研优秀中心组成员等荣誉称号。
教育家雅斯贝尔斯曾说过：“教育本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”苏丹坚信教育并不是一个人去雕琢另一个人，而是在共同成长过程中的相互陪伴，树与树之间的动摇本质上是共同成长，云与云的推动也是共同向前。
在郑东新区“托幼一体化”工作推进过程中，苏丹在园长姜亚娟的带领下始终坚持思考在前、实践在后的原则，将托育工作视为工作中的重中之重。托班的孩子年龄小，需要关注的就更多。孩子们来自不同的家庭，他们有着不一样的容貌、不一样的习惯、不一样的思维……面对着这样一群可爱而独特的小精灵，作为教师总会遇到不一样的挑战，莫名其妙的哭闹、突如其来的争执，等等，但她始终用温柔的眼神、信任的点头和发自内心的笑容去接纳每一个孩子。
“尊重与欣赏同在，因为生命本就不该被定义，每个人都有被尊重的权利，包括孩子，无论年龄大小。”苏丹表示，孩子通过自己不断练习达到成功，就会极大地增加他们的自信心，这是一种由内而外的滋养。作为老师，要相信儿童有自我完善和学习的内驱力和能力。在这个过程中，成人所有可以做的就是提供更适合他们的环境。“我更向往‘让树成树、让花成花’的教育氛围，为孩子打造平等互助的师幼关系，从欣赏开始，尊重每位幼儿。”
一花一草皆是教育，一点一滴皆是成长。一路探索、一路反思、一路收获。苏丹将会继续尊重、欣赏身边的每一个生命，努力让每一个孩子成为最好的自己。