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追光者：郑东新区永嘉第一幼儿园 王念
育人心声：每一个孩子都蕴藏着无尽的力量，他们就像羽翼渐丰的雏鸟，只要给予机会与信任，便能在广阔天空中自由翱翔。
在幼儿教育这片充满生机与希望的田野里，王念始终秉持一个坚定的信念：相信孩子的力量。
说起这句话，王念讲述了一件幼儿园里发生的小故事。那是一个午后，阳光轻柔地照在幼儿园的操场上，户外分散游戏进行得如火如荼，这是属于孩子们自由探索与欢乐玩耍的美好时光。希希开心地玩着轮胎车，不小心脚被车上的绳子缠住了，她想要挣脱，却怎么也弄不出来。喆喆第一个发现了希希的困境，他毫不犹豫地跑过去，反复尝试。牛牛看到喆喆的努力没有成效，立刻转身向老师求助。王念看到眼前的场景，转念一想：“孩子们会如何解决这个突发状况呢？”她没有立刻上手去解绳子，而是大声说道：“希希的脚被缠住了，大家快来想办法救希希！”
宸宸抬起自己的小手，模仿着拨打救援电话的样子，大声地对着“电话”说：“喂，是救援队吗？这里有小朋友遇到危险了，快来帮忙！”扬扬则快速蹲到希希身边，安慰道：“希希别害怕，我们一定会帮助你的。”希希原本有些紧张的脸上渐渐露出了一丝安心。
泽泽和梓恒也围了过来，两人齐心协力地解着绳子，可是那打结的绳子实在顽固，他们的努力并没有成功。梓恒没有气馁，他停下动作，仔细观察起来。然后，他和泽泽相互配合，一个慢慢拨动绳子，一个托着希希的脚。在他们的共同努力下，绳子慢慢地从希希的脚后跟滑落，希希的脚成功地解脱了。那一刻，操场上响起了热烈的掌声和欢呼声，孩子们像是打了一场了不起的胜仗。
在这场小小的“救援行动”中，孩子们展现出了令人惊叹的团结、智慧与勇气，每个孩子都发挥了独特的作用。他们凭借自己的力量去思考、去尝试、去协作，最终成功地解决了问题。
从孩子们的笑容里，王念更感受到这次“救援行动”的意义。从那以后，她更加留心观察，用心观察，及时回应他们的心灵需求，同时，又给以他们探索的自主与放手的鼓励。在教师的“教” 与幼儿的“学”的恰切呼应中，孩子们跨越胆怯、赢得自信、获得力量。
“孩子们在幼儿园成长的点点滴滴，汇成其生命成长的绵绵细流，而在这背后，是幼儿教师的陪伴、呵护与支持，是贴近并走进幼儿心灵与情感世界的关爱、耐心与细致。”王念说，在老师的支持和引导下，给孩子们足够的空间去探索、去尝试、去犯错、去成长，才能让他们在自主的体验中激发更多潜能，向着未来的无限可能勇敢前行。
郑东新区托幼一体化试点工作优秀教师、郑州市中小学环境教育优秀教案二等奖……这些年，王念多观摩、好钻研、善总结、勤反思，不断为幼儿成长搭梯建桥，更在一言一行中向幼儿传递做人的真谛。她细心观察每个幼儿，抓住细节、捕捉亮点，耐心对待每个孩子。王念说，自己愿做那个在背后默默为孩子们鼓掌加油，见证他们一路成长的支持者和引路人。