本报讯（记者 王译博 董茜 通讯员 朱妍）近日，经开教育又传喜讯：在河南省教育厅开展的第二届中小学德育创新展示活动中，经开区蝶湖小学的展示项目被认定为第二届河南省中小学德育创新展示活动一等奖，经开区龙美小学的展示项目被认定为三等奖，郑州经开区在德育建设工作再结新硕果。
育人之本，在于立德铸魂。 经开区蝶湖小学用“大思政课”理念统领学校德育工作，将“家·校·社协同，德·人·才共育”作为蝶湖小学德育工作目标，构建起“管理育人、教育育人、服务育人、全员育人、全程育人、全方位育人”的德育机制，强化创新引领，突出课程建设，力求通过全人之美学生成长课程、和合共生家长共进课程、统筹共育社会策源课程，建构全环境立德树人教育生活新体系。
经开区龙美小学紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，以培养学生“四个自信”德育总目标为根本任务，依据“持仁执义信为本”的办学理念，聚焦“既质又文，君子堂堂”的育人目标，按照儿童生理发展特点及心理发展规律，紧抓儿童思想政治、理想信念启蒙的关键期，因地制宜，顺应发展，创建“1+M”民族风中华魂课程体系，以“唤醒儿童心，感受民族风，树立中华魂”三个角度设计课程目标，通过建立循序渐进、丰富多元、螺旋上升的民族风中华魂课程体系实现对学生生命状态负责，促进学生爱生活、爱自己、爱祖国，实现全面、全学科、全过程育人，真正担当起培育中国特色社会主义事业的建设者和接班人的责任与使命。
获奖案例全方位呈现了课程、文化、活动、实践、管理、协同育人的多元创新路径，凝聚着教育者的深度思索、勇敢探寻、扎实行动与显著成效，为经开区中小学德育提供了鲜活样板与宝贵经验，有力推动区域德育工作跃上新台阶，激发德育工作者创新活力与实践智慧。
育人之本，在于立德铸魂。经开区教文体局相关负责人表示，将继续发挥学校育人主阵地作用，以问题为导向，聚焦立德树人根本任务，努力寻找和发现新时期德育工作特点和规律，以增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性，着力提升办学品位，为办好人民满意教育不懈奋进。