♣ 王昌改
《永结无情游》以20世纪90年代一场未竟的教育实验为起点，勾勒李明枝、陈陆、“我”与他们的中学班主任张继海跨越数十年的友谊轨迹，在记忆的磨损与时光的洪流中，描摹独生子女一代的成长困惑、关系变迁与精神归途，构建出独属于当代青年的崭新的关系风景。
从《基本美》里的文艺青年群像，到《浪的景观》中的时代浪涌，周嘉宁始终聚焦个体与时代的共振、人与人之间的情感联结。而在新书《永结无情游》中，周嘉宁以审慎温柔的笔触，书写当代青年的精神世界。她持续拓展叙事边界——叙事跨度拉长，过去与现在不断闪回，同时她也敏锐地捕捉到作为独生子女一代，趣味、志向、抱负如何团结起孤独的个体，形成崭新的亲密关系。
周嘉宁坦言，这是一部为老朋友而写的小说，写的是友谊的“失败”，也是藏在心底从未间断的后悔与自省。小说的文字藏着对生活与人性的体察，书中未说出口的遗憾、反复打捞的记忆、世俗生活的疲惫、精神的迷茫，与当代青年人有着共通的心声共鸣。书中既有“记忆并不因为被反复擦拭而呈现出条理，和梦一样，在醒来的瞬间便不可避免地衰竭”的清醒，也有“人是要克服这个时代的，要是没有这样的信念我也不知道要怎么活下去” 的坚韧，周嘉宁力图在破碎的关系与迷茫的生活中，召唤出青年一代真正的爱与理解，信任与珍重。
从浪中泅渡到心的交游，周嘉宁细致描摹那些礁石与植物的阴影，以《永结无情游》完成了又一次对当代人际关系与青年精神的书写。这部作品既是她个人创作的一次突破，也是她风格成熟之作，书中种种，凝结成青年一代新的乡愁。