这个学期初，我们学校每个班门口都要摆放绿植花架，于是，不经意间开启了我的种百合花之旅。
种百合花之前，我先上网查了查，此花既可水养，也可土养。手头正好有两个花种，那就一个种在土中，一个养在水里，正好比较一下哪个养得好，也算满足一下我的好奇心。一开始，养殖百合花的过程可谓是一帆风顺，一个多月后，花茎就有五六十厘米那么高了，碧绿的小叶瓣相伴两侧，真有翩翩少年玉树临风之感。原来养花这么简单！
可是一个星期前的一天，我却发现养在水里的那棵百合花倒下了，经过检查，原来是百合花长得太高了，头重脚轻。怎么办？我一时有点不知所措。先生看见了便找来一根细绳，把百合扶正后，用绳缠住百合的底部，再固定在瓶上。这下百合花又站直了，且稳稳当当的。临了，先生还不忘加上一句：“关键的时候扶一把，问题就好解决了。”我不禁慨叹：“一语惊醒梦中人啊！”
养花如此，育人何尝不是这样呢？ 班里有个小男孩，聪明可爱，但是有些好动，缺乏自觉性。听说一、二年级时，妈妈工作轻松，有空陪伴他，在妈妈的监督下，孩子的学习成绩名列前茅。升入三年级后，妈妈工作忙，经常出差，对孩子学习上的关心少了，半学期下来，孩子作业字迹潦草，成绩一落千丈。看到这种现象，作为教师的我就像对待那棵倒下的百合一样，关键的时候一定要扶他一把，否则会影响他今后的生长。我马上联系孩子的父母，把孩子的情况如实地向他们讲述。孩子的父母也很着急，表示今后要多花点时间在孩子身上。于是，家校配合，老师在学校教育，家长在家里督促、检查好孩子的每项学习任务。就这样，一个月过去了，孩子的学习状态有了明显好转，学习积极性高了，成绩也进步了不少。看着孩子向好的方向发展，家长别提有多高兴了。
孩子的成长离不开家长、老师的关注，就像花的成长离不开园丁。平时顺其自然，适当的时候扶上一把，能让花开得更娇艳，也能让孩子成长得更健康、更快乐！
养花冶情趣，教育见修行。养花、育人都是呵护生命的过程，只有我们付出足够的耐心、爱心，才能守得花开，见得成材。
郑州航空港区领航学校 王丹丹