冬日夜读，偶得佳句：“如果什么都不想放弃，那就什么也得不到。”如醍醐灌顶，使我大彻大悟。
遥想当年，初任班主任时，风华正茂，豪情万丈。在接班之日，甚至是接班之前，对于自己的班级，有许多美好的梦想。我要与每位家长做好沟通，与各科老师密切配合，对学生宽严相济，各项活动积极参加，促进学生全面发展，培养良好班风学风，班级建设蒸蒸日上……
然而，理想很丰满，现实很骨感。人的精力是有限的。支撑这些梦想落地，我们有那么多时间吗？对很多人而言，答案恐怕都是否定的。这不能怪班主任，因为，我们除了是一位班主任外，还是孩子的父母、父母的子女、爱人的伴侣……每一个角色都需要付出。
怎么办呢？既要向优秀班主任奋进，又要合理安排各项时间，我想出一个两全之法，就是学会放弃。
对一个班级而言，有些东西是绝对不能放弃的。比如班级建设，需要耗费班主任大量的心血。从班名、班歌的确立到班干部的选拔培养，从学生座位的排列、调换到小组的建立，从班规班纪的制定到普及执行，从任课教师的配合到家长的支持，哪一项都必须投入大量精力去完成。
这几件事，都要作为重中之重来做。在与学生见面之前，一切都要成竹在胸，千万不能走一步看一步。
班级今天被扣分了怎么办？了解情况，无非是谁卫生没打扫干净，还是乱扔垃圾了，或者是谁做操时说话了……总而言之，这些每天必定会发生的问题，那就立即解决。让学生知道，老师掌握了情况，但不搞秋后算账。这对学生而言，也许是比批评和处罚更有效的处理；这对班主任而言，也是一种更合理的放弃。
班级活动落后了怎么办？3年来，我们班基本上在学校足球、垒球比赛中都是垫底。学生也很拼，但就是技不如人。每次输了之后，学生最在意的就是班主任。我呢，每次都乐呵呵地告诉他们：“没事儿，重在参与！”并告诉其他学生，“能上赛场就是咱班的英雄，不许说三道四，你行你上！”这样一来，学生都知道了，冯老师不重视成绩，只重视参与过程。他们赛得开心，我看得开心，我们一起输得开心，多好啊！为啥我这样做呢？伟人早就指出：“欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。”学生积极参加体育活动，身心得到了锻炼，何论输赢呢？
正如唯物辩证法所言：“事物有两点，两点有重点。”身为班主任，要学会抓大放小，有时，放弃也是一种爱。
郑东新区康宁小学 冯路平