 |
追光者：二七区齐礼闫小学 樊彦春
育人心声：坦荡做人、踏实做事、静心教书、潜心育人。
从1998年踏上教师岗位至今，转眼间，20多年已经过去了。随着从教时间慢慢增加，樊彦春总是感觉日子过得匆匆，当年那些依偎在她身边叽叽喳喳的孩子们已经一一远去，奔赴各自的星辰大海。路上偶遇时，他们总会惊喜地喊一声：“樊老师，好久不见！”每每这时，樊彦春都会默默在脑海中回忆他们当年的样子，慢慢将记忆和现实重合。她说，做老师最大的幸福，莫过于桃李满天下。
作为一名教师，樊彦春始终把“学高为师，身正为范”作为自己的座右铭，凭着“勤勤恳恳工作，踏踏实实做人”的人生信条，一步一个脚印地工作着。
这些年，她用行动诠释着对教育事业的热爱和执着，始终把孩子的需要放在第一位，用爱的和弦奏出美的乐章。
“当课堂上学生没有按照自己的方案走，怎么办？自己提的问题学生答不出来，原因在哪里？”在樊彦春看来，上课不只是学生学习，更是教师学习的时间。“如果是学生听不懂问题，那就换一种问法。如果是问题太难，学生不会答，那就把问题分解，降低难度。”作为一名数学老师，这些年，她从没有停止过探索和学习。她不仅会在课上随机应变，更会在课后反复复盘。“学生是学习的主体，但教师是学习的组织者、引导者和合作者，是课堂魂之所在。”她反复琢磨怎样在课堂上和学生相处，让课堂变成学习真实发生的地方。
在担任班主任的日子里，她关注着学生，学生也同样关注着她。她习惯称学生为孩子，在她眼中，这群可爱的孩子是立体的、鲜活的、多彩的。她关心他们的学习，关心他们的身体，关心他们的生活，她的爱总是满满当当的，像一泓清泉，永不枯竭。
她用阳光般的爱温暖每一位学生，孩子们也用爱回馈着她。一早来到校园，清洁区，打扫已接近尾声；快步上楼，教室里，孩子们都在读书；课间，孩子们围着她说着开心的事儿……她说，在担任班主任的日子里，自己的内心被幸福充实得满满的。
一次，她外出学习一个月。学习中间的休息时间，她都会抽空回学校。每次看到她来学校，她的学生都会奔走相告：“樊老师回来了！樊老师回来了！”“老师，你终于回来了！我有可多问题要问你呢！”“樊老师，我们可想你了！你还走吗？”“樊老师、樊老师……”此时，她的心里特别暖。她说，学生是她工作的原动力，而爱就是她能够付出的全部。
郑州市小学骨干教师、郑州市师德先进个人；主持并参与的郑州市课题研究，多次获得一等奖、二等奖……她说，对于教了二十余年数学的自己来说，教育是一场美丽的坚持，没有什么惊天动地的壮举，没有多少感人肺腑的豪言，有的只是一颗做好分内工作的平常心，用心付出，也收获着果实的芳香。