近年来，国家持续出台一系列政策文件，着力为教师营造安心从教、热心育人的良好环境。金水区优胜路小学教育集团深入贯彻落实中央及省市区关于教师减负的部署要求，聚焦教师立德树人、教书育人主责主业，系统施策、多措并举，推动教师减负工作走深走实，努力实现让教师潜心教书、静心育人。
推行弹性时间 为教师减负提供“灵活策”
弹性时间不仅赋予教师更自主的工作节奏，更是提升教师职业幸福感、激发教育创新活力的重要支撑。优胜路小学教育集团于2025年9月率先探索推出“弹性时间券”制度，构建时间储蓄与兑换机制。教师参与午间看餐、课后服务及临时加班等超时工作，可按实际累计时长，在月末兑换为可在工作日灵活使用的“弹性时间券”，将额外付出转化为可自由支配的休息时间。同时，学校大力精简会议活动，明确午后无特殊情况教师可弹性离校，确保日均在校时长不超过法定8小时，切实保障教师休息权益。这一制度将政策要求转化为可操作、可感知的具体实践，极大激发了教师的工作热情，为全市中小学探索教师减负增效提供了可复制的基层样本。
整合优化工作 为教师减负打造“高效阀”
仅有时间上的“弹性”还不够，更需从源头上精简事务、优化流程。优胜路小学教育集团坚持问题导向，系统整合各类工作事项，率先取消副班主任晨午检任务，并通过合理调整班主任与副班主任在大课间等活动中的职责分工，有效均衡工作任务，减少非教学事务占用。学校还充分运用信息化手段提升管理效能，减少人工重复性劳动，让教师从繁杂事务中解脱，将更多精力投入教学研究与学生培养。这一系列务实举措，不仅保障了教师的主业时间和精力投入，更推动了教师专注教学、潜心育人的职业回归。
助力教师成长 为教学增效提供“动力核”
教师素养决定教育品质。优胜路小学教育集团聚焦教师专业素养提升，以三大务实举措筑牢教学质量根基。一是强化学习引领，实施教师全员阅读计划，定期组织读书分享会，促进教师之间的思想碰撞与交流。二是创新开展全员邀约课制度，要求每位教师每学期打造一节“名片课”，每周安排不少于六节公开课，实行“学科领导+年级领导”双人观课机制，辅以“一课一得”教学反思，形成闭环教研模式。三是建立专家驻校指导机制，每周邀请校外学科专家深入课堂，通过面对面交流、案例剖析等方式，为教师提供精准专业指导。
倡导运动赋能 为教师减负注入“活力源”
身体健康是教师抵御繁重教学压力的“铠甲”。优胜路小学教育集团科学组建多元化运动社团体系，涵盖太极拳、羽毛球、瑜伽、骑行等项目，每周固定时间开放专业场地并配备指导，为教师提供科学化、专业化的锻炼平台。此类活动不仅帮助教师缓解身心压力，更在集体运动中促进跨学科交流，增强团队凝聚力与归属感。如今，健康运动已成为该集团文化的重要组成部分，广大教师在锻炼中释放压力、焕发活力，以更饱满的精神状态投入教育教学工作，实现了“运动赋能—身心焕活—教学提质”的良性循环。
营造温馨氛围 为教师减负注入“暖心剂”
减负增效不仅关乎制度与流程的“硬”优化，更离不开人文关怀与环境滋养这一“软”支撑。优胜路小学教育集团通过硬件改善与人文关怀双向发力，切实提升教师的归属感和幸福感。一方面，精心设计办公空间，打造“如家”空间，开放功能室配备午休设施，升级充电桩等，用微改造提升教师获得感。另一方面，践行人文管理，建立班子成员“三必到”机制，通过现场办公即时解决大部分诉求，每周聚焦教学难点、家校共育痛点开展协同攻关，使教师切实感受到“学校是自己的依靠”。
金水区优胜路小学教育集团 牛保华