吴 吉
双培养工程是指系统化培育核心员工成为优秀党员及组织骨干，同时将党员或核心成员培育为业务、科研或管理骨干，实现思想政治素质与专业能力的协同提升。在实践中，企业党务工作者对核心业务的把握不够深入，难以将政治优势有效转化为组织发展动力；而业务骨干虽具备较高专业能力，但对党建工作的认知不够全面、参与积极性不足，导致其政治引领作用未能充分发挥。因此，探索打破党建与业务之间的人才壁垒，推动两类人才相互理解、互补共进，成为当前企业人才建设的迫切需求。本文基于上述背景系统研究双培养工程框架下党建人才与业务人才互促的内在逻辑及可行路径，明确如何将互促理念转化为可操作的人才培育行动，旨在为各类企业在实践中构建科学、长效的人才互促模式提供理论与实践借鉴。
双培养工程下党建与业务人才互促的核心内涵
党建人才向业务领域延伸培育
党建人才向业务领域延伸培育是双培养机制实现人才互促的重要环节。组织部门需联合各业务部门，系统梳理党建人才拟延伸的业务领域，明确该领域所需的专业知识体系、核心技能要求及关键业务流程。对于专职党务工作者，若计划将工作延伸至项目管理领域，培育内容应涵盖项目立项论证、预算编制、进度管控、风险管理等全流程知识；若延伸至生产、研发等管理领域，则需补充行业技术发展动态、生产工艺标准、安全生产规范等相关内容。培训形式包括业务专题研讨会、业务骨干师带徒、参与跨部门专项工作等，推动党建人才在具体业务场景中开展观察、学习与实践，实现理论与实操的深度融合。
党建人才深入业务实践后，可将党建工作中锤炼的宏观视野、系统思维与资源整合能力灵活运用到具体业务问题的解决中。其扎实的政治素质能够确保工作过程中精准把握政策导向与合规要求，为产品定位、业务规划提供前瞻性建议。党建人才在熟练掌握业务语言与业务逻辑后，能够将党的路线方针政策与业务发展战略进行精准融合，在业务决策过程中主动融入风险防控与合规理念，在团队建设中有效渗透思想政治引导，推动业务工作沿着正确方向高质量推进。
业务人才向党建领域引导培养
业务人才向党建领域引导培养是优化党建干部队伍结构、激发组织活力的重要路径。为此，需为有志于从事党建工作的业务人才搭建梯度化党建实践平台，逐步提升其党建工作能力。初期可安排其列席上一级党组织会议、参与主题党日活动的策划与组织，使其直观了解党建工作的核心内容与工作氛围。后续可任命其为党支部青年委员、群工委员或纳入专项工作小组，在党建骨干的“传帮带”下具体负责党员教育管理、活动宣传报道、联系服务群众等实操性党建工作，积累实践经验。
在此过程中，应引导业务人才将自身独特的专业视角与工作方法融入党建工作，推动党建工作创新提质、落地见效。具备数据处理、信息技术等专长的业务骨干在参与党员教育管理时，可提出运用信息化手段优化党员学习积分管理、开展学习效果数据分析的建议；擅长项目管理的业务专家在组织大型党建活动时，可运用项目管理方法分解任务、管控进度、评估风险，提升活动组织效率与规范性。业务人才在学习党建工作基本原则、流程与方法的同时，能够提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力及组织动员、宣传引导能力，同时将业务工作中严谨高效、求真务实的作风融入党建工作，有效破解党建工作流程不优、形式单一、与业务脱节等问题。
双培养工程下党建与业务人才互促的实践路径
搭建双向培育实践平台
搭建系统化、实体化的双向培育实践平台，精心设计岗位实践载体，确保实践培育具有针对性与实效性。对于党建人才，实践平台应将其安排至具有明确产出要求、清晰绩效标准的业务核心岗位，开展为期数月的沉浸式锻炼。可安排专职党务工作者到生产一线车间管理岗位、科研项目组重点协调岗位、市场拓展前沿岗位进行深度参与式轮岗，每个岗位需制定详细的操作规程手册，明确需掌握的业务流程、技术标准、行业知识，设定各阶段可量化的实践成果指标，如独立撰写市场分析报告、牵头解决跨部门技术协作难题等。此类要求能够推动党建人才主动调动自身资源，学习并运用业务知识解决实际问题，在压力与指导下实现能力的快速转化与提升。
针对业务骨干向党建领域延伸培养，平台可设置党建见习专员、支部工作助理等实践岗位，明确其具体职责，包括负责一个党支部日常学习组织、参与党员发展对象联系培养与材料审核、牵头策划组织以业务难点突破为主的“攻坚克难 党旗飘扬”主题党日活动等。为保障实践成效，平台需建立“双导师”辅导机制，由1名党建工作经验丰富的党务工作者与1名业务领域专家共同开展指导，定期复盘党建实践情况，引导业务骨干领悟党建工作的政治逻辑、组织准则与工作方法，探索业务思维与党建工作创新的融合路径。鼓励参与实践的两类人才组建临时团队，针对企业面临的实际挑战提出解决方案，使党建与业务人才在实践中学习、在协作中互鉴，为后续持续互促、组织融合奠定坚实的经验与能力基础。
完善人才互促激励保障
双培养工程下党建与业务人才互促还需构建科学有效的激励与保障体系，坚持以实绩为核心、以能力提升为导向，优化考评机制。应为参与互促培养的人才制定融合性考核标准。对于深入业务实践的党建人才，考评重点聚焦其业务学习转化能力与价值贡献，结合参与业务项目的成果质量、提出并落地的流程优化建议、解决跨部门合作实际问题的成效等进行综合评定。对于参与党建工作的业务骨干，考评重点关注其党建工作完成质量、党建活动中业务思维的融入程度以及通过党建工作锻炼实现的政治素质、组织协调能力提升情况。考核结果实行分级管理，将考核结果分为优秀（85分及以上）和合格（60—84分）两个等级，制定量化评分细则并提前公示。考评实行“双审核”制，由业务部门和组织部门共同评审，同时公示考评分数、评分依据、具体成效，接受全体职工的监督，保证评价过程公平、公正、公开，真实反映个人在互促培养中所付出的努力和取得的进步。
激励措施坚持物质激励、精神激励与发展激励相结合，对双向培养中表现突出、考核优秀的个人，在给予一次性专项绩效奖励的同时，优先考虑其职务晋升、职称评定、评优评先，将其纳入企业后备干部或核心人才库进行重点跟踪培育。对圆满完成培养任务、考核合格的人员予以肯定并给予更高层级培训、重点项目参与资格等后续发展激励，以持续激发其成长动力。保障体系重点为人才参与互促培养解除后顾之忧、提供持续赋能支持，在经费安排上，在企业党建工作经费中足额留出培训、调研、实践所需经费，确保培养工作顺利推进；在时间安排上，给予弹性支持，设定“每周1+4”或“2+3”模式，即每周安排1天（或2天）在原岗位处理本人经手的核心事务，其余4天（或3天）完全沉浸于新的业务岗位，开展跨领域学习与实践交流，保障人才拥有充足时间参与培训、调研及实践活动。此外，组织部门或直属领导定期与人才开展谈心谈话，了解其在跨领域实践中的困惑、需求与收获，及时提供针对性指导与支持，确保双培养工程成为吸引人才参与、持续培育复合型人力资本的长期制度。
双培养工程下，党建业务人才互促机制的创建要深刻领会“双向延伸”和“引导培养”的主要内涵，依靠创建起实体化的实践平台和系统的激励保障体系，把互促理念落到实处。该机制既可以促使个人成为复合型人才，又可以改善企业整体人力资源结构，加强党建对业务的引领作用和业务对党建的支撑作用。未来还要继续探索互促效果的长期追踪和评估办法，创建更加精确的能力发展模型和评判指标体系，确保互促机制始终保持活力。
（作者单位：中化高性能纤维材料有限公司）