本报记者 刘盼盼
在河南省第四届职业技能大赛工业机器人系统运维比赛现场，技能的含金量扑面而来。
一人高的操控面板上集成有几十个电子元器件，选手指尖在按键与线路间快速穿梭，精准调试每一个参数，动手操作这些“机关”，就能让模拟生产线上的机械手臂灵活转动。
“此次比赛共有23名选手参加，主要来自教师和一线企业职工，赛项以国际职业技能大赛为标准，要求选手通过合理工具对工作站进行机械安装、系统调试以及整机运维。”据现场解说员介绍，赛项将在3天内完成6个模块的比拼，目前选手在进行CD两个模块，明天进行后续模块的操作。
来自郑州技师学院的参赛选手吴亚栋，是一名拥有10年教龄的工业机器人专业一线教师，此前已连续参加两届赛事。他告诉记者，今年和去年最大的升级亮点，是增加了机器视觉。“考试考核涉及的自动化程度比较高，视觉相机程序编程的定制性、随机性和交互性更强，对选手的综合能力也提出新挑战。”吴亚栋说。
该赛项裁判长杨军介绍，这个操作相当于给机器人装上一双眼睛，让机械手臂的行动路径更灵活、更智能，可以自动识别、抓取物料，提高生产效率。“现在很多智能制造企业大量应用工业机器人，设备一旦出现故障，就需要专业人员进行检修维护，工业机器人运维员就是给机器人检修的人。”杨军说，这一赛事重点考查选手在系统检查与诊断、故障分析与处理、机械拆装与维护、系统编程与调试等方面的综合技能。
工业机器人被誉为智能制造皇冠上的明珠，其系统运维水平直接决定着生产线能否高效、稳定运转。根据河南省人社厅、省工信厅、省教育厅联合发布的《2026年河南省重点产业急需紧缺职业（工种）目录》，其中，工业机器人系统操作员/运维员正式纳入全省急需紧缺职业清单。
“职业技能大赛还有一个很明显的特点，选一个专业或者竞赛的方向，直接对应的就是一个就业方向。”吴亚栋认为，这也是职业教育和职业技能大赛现在越来越受到重视的原因之一。
三个半小时的比赛总时长十分考验选手整体把控能力。“气路就像机器人身上的‘血管’，靠压缩空气控制手爪夹紧和松开。我一上场有点紧张就把阀门装反了，发现后立刻排查故障、拆卸重装，后续环节也一直提醒自己加快节奏，尽量追回时间。”对于后续比赛电路故障检修模块，吴亚栋信心充足，“我们郑州技师学院的机电专业是龙头专业，电学是看家本领。”
“职业技能大赛永远追着最新的技术跑，我把这些前沿知识带回课堂，学生接触到的就是行业最先进的技术。”吴亚栋表示，参加实战操作后，他对设备原理和自动化技术有了更深刻的理解，这些宝贵经验也能直接转化应用到日常教学之中。