我的书房里，多了一位新成员——一个穿着红色外衣的小闹钟。这是妈妈送给我的新年礼物，她说：“新的一年，让这位‘时间小管家’陪你一起成长。”
小闹钟的样子真可爱！圆圆的脸上，嵌着三根细细的指针。跑最快的是红色秒针，“嗒、嗒、嗒”地转着圈，像一个快乐的小朋友，分针像一位稳重的爸爸在悠闲地散步，时针则像一位年迈的老爷爷在慢吞吞地走着。每天早晨七点，它就会用清脆的“丁零零”歌声叫我起床。第一次听到时，我吓得从被窝里跳起来。现在，我已经能和着它的铃声伸个舒服的懒腰了。
最有趣的是写作业的时候。以前我总爱边写边玩，一会儿摆弄橡皮，一会儿玩笔，一会儿发呆。现在，我把小闹钟摆在书桌上，和它比赛：“小闹钟，我要在你走完两圈前写完数学题！”当我低头写得入神时，那“嗒嗒”声像在轻轻为我加油；当我想偷懒时，它均匀的脚步声仿佛在提醒：“时间正悄悄溜走呢！”奇妙的是，看着指针一步步走着，我写字的手也跟着加快了起来。至于收拾书包这个事情，我现在已经不用妈妈催促就能在小闹钟指向九点时主动开始收拾书包并准备好明天上学用的物品。
新年里的这位新朋友，让我触摸到了时间的样子——它原来不是看不见摸不着的，而是小闹钟上一步步前进的指针，是我笔下一个个工整的字，也是我完成作业后轻松玩耍的快乐。这位“时间小管家”教会我：珍惜每一刻，就是给成长最好的礼物。
书房的灯光下，小闹钟还在“嗒、嗒、嗒”地走着。它每一步小小的脚印，都和我新年的成长故事紧紧连在了一起。
郑东新区康平小学 魏子杰
辅导老师 李梦醒
点评：全文围绕红色小闹钟，贴合孩童视角刻画细节，极具感染力。对指针的比喻尤为精妙——秒针如“快乐的小朋友”、分针似“稳重的爸爸”、时针像“年迈的老爷爷”，用家人形象区分指针速度差异，既生动通俗又充满温情。文章意象鲜活，童趣感拉满。